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师徒同课异构,雁队助力同飞——秦中师徒同课异构活动报道
发布时间:2020/6/16 10:31:32          67位读者读过              作者:肖小桃

 师徒同课异构,雁队助力同飞

 

本着教学相长、互帮互助、相互促进、共同成长的目的,宁夏体彩网6月812日开展了“师徒同课异构,雁队助力同飞”师徒开课活动。整个活动分为三个版块,即个体展示,结对赛课、现场点评,学科点评专家成员,相关学科教研全体教师和我校部分凳点行政都全程参与了本次活动。

第一版块为例,执教的二位年轻语文教师进行了精心地选材和设计,结合本班学生的发展水平进行了一定的预设。其中陈颖老师执教的《登高》通过绘本解读,层层递进设计提问,让高一学生逐步对文本有了深层次的理解。任瑞卿老师则基于高一学生的当前水平,通过猜测、讲述、读图等环节,不仅让学生理解了教材内涵,还让学生在运用中发展了语言水平。

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第二版块则是这次活动重头戏,以数学组为例:校数学组“师傅” 于光香“徒弟” 蔡文银通过同课异构,进行同台赛课。他们借助教材平面与平面的位置关系进行两种截然不同的教学设计,并现场展示。作为师傅,老师在执教的过程中既有精心的教学设计、新颖的教学手段,又融合了先进的教学理念和独特的个人风格,并能顺应孩子想法引导与回应。而作为徒弟老师,能将孩子们的经验融入活动中,让学生在自己观察去发现,使学生在活动中体验快乐,获得成长。

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最后版块则是现场点评。在观摩结束后,参与教师一起进行了研讨,以数学组为例:学科点评专家成员:数学组邵思清老师对两节课进行了精彩的点评,数学组全体教师也中肯地提出自己对活动的意见和建议,提出了更适宜和有效的教学手段,为活动的不断改进与完善出谋划策。

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本次活动不管对于师傅还是徒弟来说,都是一次展示自我和促进发展的机会。相信这样扎根教学一线的活动必能加速新教师成长,也充分体现了“师徒结对”这一本师资培训形式的意义,从而使我的教育教学质量进一步得到提高。

语文、数学教研组其他教师授课及听课照片:

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物理、生物、地理教研组教师授课、听课、评课照片:

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:活动安排:

学科

执教者

开课时间

课题

开课班级

语文

曾春霞

6月11日

第5节

《登高》

高一14班

语文

陈颖

6月11日

第6节

《登高》

高一10班

语文

徐静

6月11日

第7节

《登高》

高一16班

语文

任瑞卿

6月11日

第8节

《登高》

高一5班

数学

于光香

6月9日

第5节

平面与平面的位置关系(1)

高一15班

数学

蔡文银

6月9日

第6节

平面与平面的位置关系(1)

高一6班

物理

周敏

6月12日

第2节

导体的电阻

高一13班

物理

朱正杰

6月12日

第3节

导体的电阻

高一7班

生物

俞志茹

6月9日

第7节

生物进化理论的由来

高一11班

生物

张艳婷

6月9日

第8节

生物进化理论的由来

高一6班

地理

钱慧琳

6月12日

第1节

交通运输方式和布局

高一5班

地理

魏梅

6月12日

第4节

交通运输方式和布局

高一4班

地理

张莹

6月12日

第5节

交通运输方式和布局

高一2班

 

 

 宁夏体彩网教务处

2020-06-13

 

 

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